ÖSD B1 Schreiben: 10 Past Topics + 2 Corrected Models (2026)
The ÖSD Zertifikat B1 Schreiben = 2 short tasks (email 80 words + opinion 80 words) in 40 minutes, scored on 20. Unlike Goethe B1, there are only 2 tasks — but they must be perfect. This guide gives you the 10 recurring topics of recent sessions, 2 complete corrected models (18/20 and 20/20), the 15 template phrases to memorize and a 4-week plan to pass.
- 2 tasks in 40 min, /20, threshold 12/20.
- Aufgabe 1: friendly email 80 words min.
- Aufgabe 2: opinion 80 words min.
- 4 criteria per task: Erfüllung 4 + Textaufbau 3 + Ausdruck 1 + Richtigkeit 2.
- Modular since 2019 (can retake a single module).
1. ÖSD Zertifikat B1 Schreiben format
The ÖSD Zertifikat B1 (Österreichisches Sprachdiplom Deutsch) is the Austrian equivalent of the Goethe-Zertifikat B1. It is recognized in Austria, Germany, Switzerland and in many European countries for naturalization, university or citizenship. Since 2019, it is modular — you can retake a single module if you fail.
| Element | Aufgabe 1 | Aufgabe 2 |
|---|---|---|
| Type | Personal email (informal) | Opinion (semi-formal) |
| Length | ≥ 80 words | ≥ 80 words |
| Recommended time | 20 min | 20 min |
| Scoring | /10 pts | /10 pts |
| Criteria | Erfüllung 4 + Textaufbau 3 + Ausdruck 1 + Richtigkeit 2 | |
| Register | Tutoiement (du) | Neutral / vouvoiement (Sie / man) |
| Dictionary | ❌ Forbidden | |
2. The 10 recurring topics (by estimated frequency)
| # | Topic | Task | Frequency |
|---|---|---|---|
| 1 | Birthday party invitation | Aufgabe 1 | ⭐⭐⭐⭐⭐ |
| 2 | Appointment cancellation with apology | Aufgabe 1 | ⭐⭐⭐⭐⭐ |
| 3 | Proposal for joint activity (weekend, outing) | Aufgabe 1 | ⭐⭐⭐⭐ |
| 4 | Information / advice request from a friend | Aufgabe 1 | ⭐⭐⭐⭐ |
| 5 | Congratulations for an event (marriage, exam) | Aufgabe 1 | ⭐⭐⭐ |
| 6 | Debate on social networks (screen time) | Aufgabe 2 | ⭐⭐⭐⭐⭐ |
| 7 | Opinion on telework / remote work | Aufgabe 2 | ⭐⭐⭐⭐ |
| 8 | Sport at school: mandatory or not? | Aufgabe 2 | ⭐⭐⭐⭐ |
| 9 | Individual ecology (recycling, transport) | Aufgabe 2 | ⭐⭐⭐ |
| 10 | Mobile phone among children/teens | Aufgabe 2 | ⭐⭐⭐ |
3. Aufgabe 1 structure (personal email)
| Block | Content | Example |
|---|---|---|
| 1. Salutation | « Liebe/r + first name, » | Liebe Anna, |
| 2. Introduction | React to received message | vielen Dank für deine E-Mail! |
| 3. Body | Address the 3-4 required points (1 sentence per point) | Apology + explanation + proposal + question |
| 4. Conclusion | Propose next step or await reply | Melde dich bitte bald zurück. |
| 5. Closing | Friendly formula + first name | Liebe Grüße, Paul |
4. Model Aufgabe 1 — Birthday (10/10)
Liebe Anna,
vielen Dank für deine Einladung zu deiner Geburtstagsfeier am Samstag! Ich habe mich riesig gefreut, aber leider kann ich nicht kommen. Meine Cousine aus Wien besucht uns dieses Wochenende, und ich habe versprochen, sie am Bahnhof abzuholen und ihr die Stadt zu zeigen.
Es tut mir wirklich sehr leid, deine Feier zu verpassen! Vielleicht können wir uns nächste Woche treffen, zum Beispiel am Mittwochabend zum Essen? Ich lade dich dann in unser Lieblingsrestaurant ein, um deinen Geburtstag nachzufeiern.
Übrigens: was wünschst du dir eigentlich zum Geburtstag? Ich möchte dir gerne ein schönes Geschenk mitbringen, weiß aber nicht genau, was dir gefallen würde. Schreib mir bitte kurz zurück!
Liebe Grüße und alles Liebe zum Geburtstag,
Paul
Score: 10/10 — Erfüllung 4/4 (4 points impeccably addressed), Textaufbau 3/3 (5 clear blocks, fluid transitions), Ausdruck 1/1 (varied vocab: « riesig gefreut », « nachfeiern », « eigentlich »), Richtigkeit 2/2 (zero mistake). 105 words.
5. Aufgabe 2 structure (opinion)
| Block | Content | Template phrase |
|---|---|---|
| 1. Introduction | Rephrase the topic + announce position | Zu diesem Thema denke ich, dass … |
| 2. Argument 1 | First argument + personal example | Erstens, … Zum Beispiel … |
| 3. Argument 2 | Second argument + example | Außerdem … In meiner Familie … |
| 4. Conclusion | Recall of opinion | Deshalb bin ich der Meinung, dass … |
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6. Model Aufgabe 2 — Social media among teens (10/10)
In dem Artikel steht, dass junge Leute mehr als vier Stunden pro Tag in sozialen Netzwerken verbringen. Meiner Meinung nach ist das eindeutig zu viel, und ich finde diese Entwicklung sehr besorgniserregend.
Erstens verbringen Jugendliche dadurch weniger Zeit mit ihren Freunden im echten Leben oder mit sportlichen Aktivitäten. Ich sehe das bei meinem jüngeren Bruder: er sitzt jeden Nachmittag mit dem Handy in der Hand statt draußen Fußball zu spielen.
Außerdem können soziale Netzwerke zu einem echten Suchtproblem führen. Viele Jugendliche haben Schwierigkeiten, sich in der Schule zu konzentrieren, weil sie ständig ihr Handy kontrollieren möchten.
Deshalb bin ich der Meinung, dass Eltern klare Regeln festlegen sollten, zum Beispiel maximal zwei Stunden pro Tag. So können junge Leute die Vorteile der sozialen Medien nutzen, ohne davon abhängig zu werden.
Score: 10/10 — Erfüllung 4/4 (clear opinion + 2 args + examples), Textaufbau 3/3 (4 paragraphs, 4 connectors: meiner Meinung nach, erstens, außerdem, deshalb), Ausdruck 1/1 (« besorgniserregend », « Suchtproblem », « abhängig »), Richtigkeit 2/2. 128 words.
7. 15 template phrases to memorize
| Function | German phrase |
|---|---|
| Friendly salutation | Liebe Anna, / Lieber Paul, |
| Thank for invitation | Vielen Dank für deine Einladung / E-Mail! |
| Express regret | Leider kann ich nicht kommen / Es tut mir sehr leid |
| Give a reason | … weil / denn / da mein Bruder krank ist |
| Propose alternative | Vielleicht können wir uns nächste Woche treffen? |
| Ask friendly question | Was denkst du davon? / Sag mir bitte Bescheid |
| Friendly closing | Liebe Grüße / Bis bald / Alles Liebe |
| Introduce an opinion | Meiner Meinung nach … / Ich denke, dass … |
| First argument | Erstens … / Auf der einen Seite … |
| Second argument | Außerdem … / Auf der anderen Seite … |
| Give an example | Zum Beispiel … / Ich selbst habe erlebt, dass … |
| Conclude | Deshalb bin ich der Meinung, dass … |
| Nuance | Einerseits … andererseits … |
| Mark consequence | Aus diesem Grund / Deswegen |
| Final opinion recall | Zusammenfassend kann ich sagen, dass … |
8. The 7 pitfalls to avoid
- Writing less than 80 words. Automatic penalty in Erfüllung. Count at the end.
- Confusing registers. Aufgabe 1 = tutoiement (du/dich). Aufgabe 2 = neutral/vouvoiement (man/Sie).
- Forgetting a required point in Aufgabe 1. -1 pt per missing point (out of 4).
- Not giving an example in Aufgabe 2. Without concrete example, Textaufbau max 2/3.
- Lack of connectors in Aufgabe 2. Minimum 3 connectors (erstens, außerdem, deshalb).
- Basic case mistakes. Dative after mit, bei, von, zu, nach, aus, seit, gegenüber. Essential review.
- Not signing. First name required at end of Aufgabe 1 (Aufgabe 2 doesn't).
9. 4-week training plan
| Week | Focus | Deliverable |
|---|---|---|
| W1 | Memorize 15 phrases + canonical structure + read 2 models | Write 1 untimed Aufgabe 1 (invitation) + 1 Aufgabe 2 (social media) |
| W2 | Timed Aufgabe 1 20 min: cancellation + outing proposal | AI score ≥ 7/10 per task |
| W3 | Timed Aufgabe 2 20 min: telework + sport at school + ecology | AI score ≥ 8/10 on 3 topics |
| W4 | 3 full Schreiben mock tests (40 min: A1 + A2) | Final score ≥ 16/20 (i.e. 80%) |
To compare with other B1 exams, see our Goethe vs TELC vs ÖSD comparison and our guide Goethe B1 Schreiben: 12 corrected topics (personal email formulas largely transferable).
Sources and references
- Official ÖSD Zertifikat B1 page — osd.at
- ÖSD B1 Modellsatz (free)
- Hueber — Prüfungstraining ÖSD B1
- Österreichischer Bundesverlag — ÖSD B1
Last verified: August 16, 2026.